sábado, 18 de junho de 2011

4. Hipótese da Pesquisa

A separação de meninos e meninas em classes ou escolas separadas permite uma educação personalizada e cria mais facilmente um ambiente de reconhecimento de sua própria identidade, facilitando o processo educativo (tanto do ponto de vista cognitivo como emocional) e potencializando as qualidades de cada sexo, respeitando as diferenças.

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